LECTURA Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

"LECTURA Y TÉCNICAS DE ESTUDIO"

Con la siguiente actividad podrás identificar cuáles de las características que posees de un lector novato y uno experto, esto te permitirá conocer los elementos que es importante reforzar y que te serán de gran ayuda para el aprendizaje durante toda la vida.



1. Lee cada una las oraciones que se muestran en la tabla y marca con ü aquellas con las que te identifiques.

Lector experto		Lector novato
Reconoce que la lectura es un encuentro entre las informaciones y contenidos del texto y las informaciones y contenidos del lector.		Accede sólo a un nivel superficial de la lectura. Reconoce lo explícito del texto.	ü
Sabe que cada diferente tipo de texto exige cierto tipo de saberes, habilidades y estrategias básicas para introducirse en él y comprenderlo.	ü	Se muestra vulnerable ante el texto por falta de marcos de referencia.
Caracteriza al texto, (superestructura, macroestructura, desarrollo argumental, desenlace, intencionalidad, etc.) con el propósito de construir e identificar una expectativa.		No identifica la intención del discurso, requiere orientación externa.	ü
Al inicio de la lectura, busca orientaciones operativas (títulos, subtítulos, índice, introducción, conclusiones) e identifica la intención del discurso.	ü	No identifica palabras clave que le pueden apoyar en la comprensión del tipo de texto
No se detiene en el detalle sino que sigue leyendo hasta encontrar la idea general.		Se detiene en cada palabra o frase, trata de comprender de manera aislada el contexto de la lectura	ü
Realiza un reconocimiento de patrones de palabras clave o señales clave que pueden identificar temáticas o ideas generales del texto.	ü	No aplica saberes y experiencias previas a la lectura.
Busca referentes (hojea las páginas, las salta, marca el texto, consulta las conclusiones, etc).		Carece de experiencia receptora y de vivencias lectoras.	ü
Cuando se introduce al texto, suspende las valoraciones personales y sigue leyendo hasta tener más datos del mismo.		Hace valoraciones personales de inicio, antes de comprender la propuesta general	ü
Para comprender realiza continuamente interpretaciones del texto, ensaya significados implícitos y explícitos, formula anticipaciones, expectativas e inferencias. No abandona una hipótesis hasta que se produzca su contradicción.		Tiene un limitado conocimiento de convencionalismos compartidos respecto al texto, al autor, al grupo cultural del autor, al vocabulario, etc.	ü
Acude continuamente a lo que sabe (clave en el proceso de conocimiento) y lo contrasta con lo leído para construir una comprensión.  Para ello, entrelaza diferentes tipos de códigos (lingüísticos, estilísticos, literarios) con diferentes marcos referenciales (enciclopédicos, artísticos, vivenciales).		Relaciona poco o nada el texto con sus saberes, le cuesta trabajo contrastar ideas, relacionarlas con otras referencias.	ü
Ajusta y revisa continuamente las interpretaciones hechas.  Regresa sobre la lectura para verificar hipótesis y significados		Lee sin regresar a los puntos que fortalecen una hipótesis o significados del texto	ü

1. De acuerdo con las características que identificaste en ti como lector, ¿qué requieres para ser un lector experto? y ¿por qué es importante lograrlo?
Requiero leer más, definitivamente, analizar a fondo los temas y renglones de mi interés, variar en los diferentes tipos de lectura, como: revistas de cultura general, libros académicos, periódicos, revistas digitales, etc., llevar a cabo técnicas de estudio para memorizar, analizar, sintetizar, resumir, y dirimir. Necesito relacionarme con los temas de mi aprendizaje de prepa en línea, investigar lo necesario para poder cumplir con las actividades.
Es importante para mí, ya que necesito aprender a leer para entender, mejorar mis técnicas de estudio, para centrar mi atención en lo que realmente necesito, no solamente leer por leer, más bien entender para aprender. Es parte fundamental para mi desarrollo personal, académico, laboral y en un futuro profesional.

2. A partir de la información que tienes sobre técnicas de estudio, inserta una tabla con 4 columnas y 11 filas, en la que incluyas:
· 10 técnicas de estudio,
· Si has utilizado la técnica, menciona un caso o ejemplo en el que las hayas utilizado.
· Si no las has utilizado, menciona por qué no lo has hecho
· ¿Cómo te ayudará cada una de las técnicas para tus estudios en Prepa en Línea – SEP?
· Agrega viñetas diferentes a cada tipo de técnica.

TÉCNICAS DE ESTUDIO	EJEMPLO O CASO EN EL QUE LA UTILIZO O LA UTILICÉ	¿PORQUE NO LA HE UTILIZADO?	¿COMO AYUDARIA PARA MIS ESTUDIOS DE PREPA EN LINEA?
subrayado	Por mucho tiempo he utilizado esta técnica, es una manera fácil de marcar las frases de mi interés.		Marcar lo mas importante
resumen	Después de subrayar las palabras o renglones de mi interés, hago un resumen de lo más importante para poder centrar mi atención y concentrarme en aprender lo relacionado con un tema específico.		Resumiendo los texto
cuestionario	Al momento de leer, subrayar y resumir, hago un cuestionario de preguntas que trate directamente con el tema en turno y trato de contestar correctamente para determinar mi avance de aprendizaje.		Determino mi avance
Cuadros sinópticos		No conozco esta técnica,	No conozco esta técnica, pero llama mucho mi atención, investigare al respecto para determinar si podría ser una mejor técnica a las que me han funcionado
Redes conceptuales		No conozco esta técnica	me parece que sería una opción viable y de gran ayuda para reforzar mi aprendizaje
Diagramas de flujo		No conozco esta técnica	Podría ayudarme a memorizar de manera fácil algún tema en específico y comprender en su mayoría lo leído
ž  Impresión de los materiales de la plataforma	Las tengo a la mano para poder hacer resumen identificando lo más importante del contenido.		Tener la información a la mano
Lectura de comprensión	Mientras leo se me queda en la mente lo mas importante y trascendental para mi estudio.		Una forma de aprender y comprender
Repaso	Al terminar la toma de apuntes, doy lectura a lo escrito para comprender mejor.		Reviso si lo escrito es correcto.
Organizar el estudio		Por querer hacer todo rápido	Establecer un calendario de estudio teniendo en cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos disponible es el primer paso hacia el éxito
Ejercicios /Casos prácticos		Por no entretenerme	Es especialmente útil en asignaturas como Matemáticas, Física, Derecho y, en general, todas aquellas que involucren problemas y/o números