"CARACTERÍSTICAS DEL TIPO DE TEXTO"
TEXTO CIENTÍFICO
CUATRO TRUCOS PARA POTENCIALIZAR EL APRENDIZAJE
El texto trata de las capacidades y habilidades que tiene el hombre para aprender nueva información, con el propósito de aprender y sin él, acompañándolo desde su nacimiento, hasta el momento de morir. Siendo tal la importancia del aprendizaje que se han hecho investigaciones científicas para buscar y la manera de aprender más y mejor, encontrando algunos trucos para esto como ejemplo: cultivar la curiosidad, entrenar las capacidades cognitivas y el sentido del humor.
Marisa Fernández, Neuropsicóloga Senior, Unobrain
http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338
Características
Se consigue a través de oraciones bien construidas, ordenadas y sin sobreentendidos.
Ejemplo:
El texto trata de las capacidades y habilidades que tiene el hombre para aprender nueva información, con el propósito de aprender y sin él, acompañándolo desde su nacimiento, hasta el momento de morir.
Precisión: Se deben evitar la terminología ambigua y en su lugar emplear términos con un sólo significado.
Ejemplo:
Siendo tal la importancia del aprendizaje que se han hecho investigaciones científicas para buscar y la manera de aprender más y mejor
Verificabilidad: Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante hipótesis.
Verificabilidad: Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante hipótesis.
Ejemplo:
cultivar la curiosidad, entrenar las capacidades cognitivas y el sentido del humor.
Marisa Fernández, Neuropsicóloga Senior, Unobrain
http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338
Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido.
Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.
Marisa Fernández, Neuropsicóloga Senior, Unobrain
http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338
Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido.
Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.
EJEMPLO:
El texto trata de las capacidades y habilidades que tiene el hombre para aprender nueva información.
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